Kategória: Spoznávame

Ako sa nám (ne)chcelo čítať

„…a za domácu úlohu 5x prečítať…“ To je motivácia k čítaniu, level – škola. A potom sa čudujme a krúťme hlavy nad tým, že deťom sa čítať nechce. Ani mne by sa nechcelo 5x čítať 10 spolu nesúvisiacich slov, ktoré už po druhom prečítaní viem naspamäť. A že je moja dcérka naozaj moja, ani jej sa nechcelo. :) 

Čítanie je ale vec skutočne potrebná, preto som rozmýšľala, ako ju motivovať. No a vyšla nám z toho táto hra.


Najprv som na farebné papiere napísala rôzne slová. Farebné čisto z praktických dôvodov – aby sa nepomiešali. Prvá kôpka boli prídavné mená, druhá podstatné mená (v nominatíve), tretie slovesá a posledné opäť podstatné mená (v akuzatíve, aby výsledná veta dala logiku). 


Papiere sme nastrihali a uložili do kelímkov.

Z nich si potom postupne K. vyberala jednotlivé slová a tak skladala vtipné, uletené vety.

Čítanie slov pomaly, po jednom nie je nič extra… no pravá zábava začala, keď došlo k zloženiu celej vety :)

A že sme sa na tom ozaj dobre pobavili :) K zábave sa pridal aj mladší Š. – on vyťahoval slová a K. čítala vety.

Prajeme vám veselý marec- mesiac knihy! :)

Bodkované počty

Naša K. veľmi rada počíta. Ale po mamičke to veru mať nebude :) Každopádne, podporiť som ju chcela. A tak keď došla s tým, že „mami, vymýšľaj mi príklady“, vymyslela som, ako si ich môže vymýšľať sama :) 


Potrebovali sme iba lienkové domino a zošit. Úloha bola jednoduchá – spočítať bodky na oboch stranách. Príklady K.zapísala do zošita. 


Druhá úloha bola určiť, ktorý počet je väčší a od neho odpočítať menší.

 A koniec :) Veselé počítanie prajeme!

Zimná prechádzka

Doteraz to vonku vyzeralo, že má perinbaba dovolenku… Nakoniec sa ale predsa kúsok snehu zadaril, tak sme si to chceli vychutnať :)

Pár dní dozadu sme sa s deťmi rozprávali o tom, ako môžeme stromy rozoznať v zime, keď nemajú listy a kvety, podľa ktorých by sme ich ľahko identifikovali… a tak sme spojili príjemné s užitočným a vybrali sa do lesa spoznávať stromy podľa kôry a sledovať, čo všetko sa v zime v lese dá nájsť…

 
brezu spoznáme ľahko, podľa bielej kôry, púčiky na previsnutých konárikoch sú zoradené striedavo, súkvetia sa volajú jahňady
buk má rovný kmeň a kôru hladkú, sivastej farby
kôra duba je naopak popraskaná, farbu má hnedú, charakteristické sú preňho laločnaté listy
 
borovicu spoznáme podľa dlhých ihlíc rastúcich v dvojiciach, kôra je popraskaná 
 
Na stromoch sme tiež objavili lišajníky.
 
 
V snehu sme zas pozorovali stopy zvierat. Keďže bol sneh zmrznutý, určovanie bolo ťažké, odtlačky vôbec neboli viditeľné. Tuto len hádam že by mohlo ísť o stopy veveričky…?
 
 
No a veselá príhoda na záver :) Ako sme tak konverzovali s deťmi o stromoch, pýtam sa: „no a ktorý strom má bielu kôru?“ Šimon pohotovo odpovedá: „Zasnežený!“ :)
 
 

Senzorický chodníček

Ďalšia skvelá outdoorová aktivita pre deti! Aspoň tie moje milujú behať bosé po mäkkučkej trávičke :) Tak aby tých vnemov mali viac, vyrobili sme si, síce len narýchlo, malý „senzorický chodníček“. Použili sme čo bolo na dvore – piesok, okrúhle kamienky, mulčovaciu kôru, seno. Medzi jednotlivými políčkami som nechala políčko trávy. Až neskôr mi napadlo, že sme si chodníček mohli urobiť do kruhu, hoci by sa aj políčka opakovali. Nabudúce to určite vyskúšame :)

(viac…)