Keď som na základnej škole prvý raz prišla do styku s predmetom dejepis, mali sme veľmi múdreho učiteľa. Bol úplným expertom, veľa toho vyštudoval, vedel odpovedať na akúkoľvek otázku z histórie, publikoval dokonca knihy. Mal len jednu nevýhodu – nevedel nám to podať. (viac…)
Uplynulý týždeň sa u nás niesol v znamení geografie, poznávania krajín a miest. A opäť to bol parádne strávený čas!
Žijete olympijskými hrami alebo ani nie? My sme ich pravdupovediac príliš neriešili, až kým ma nenamotala jedna kamarátka. A deti sa chytili opäť viac, než som čakala. (viac…)
Tí, ktorí ma sledujete na Instagrame to už viete, pre ostatných to bude novinka. Pred nejakým časom som sa pustila do štúdia montessori pedagogiky pre základné školy, resp. pre vek 6-12. (viac…)
V náväznosti na aktivity o vode a zemi sme sa dostali aj k rozličným formám, ako na seba voda a zem pôsobia a aké útvary takto vznikajú. Oproti predošlým aktivitám, táto najmladšieho až tak za srdce nechytila, o to viac sa ale páčila starším dvom. (viac…)
Rastliny a ich pestovanie sa u našich detí tešia mimoriadnej obľube. Lenže čo v tejto zime? Možností nie je až tak veľa. Tak prv, než začne sezóna vysievania semienok na priesady, dali sme sa do ich dôkladnejšieho skúmania.
Školský rok je v plnom prúde a geometria je u našich detí stále najobľúbenejšou záležitosťou. Tak sme ju dnes posunuli na vyšší level! :-)
V prvom článku o podstatných menách som spomínala, že sa tým spokojne môžu zaoberať aj deti v predškolskom veku. Dnes sa dostaneme o čosi hlbšie, skôr na úrovni školákov. (viac…)
Posledných pár týždňov sme sa doma zaoberali rôznymi druhmi spoločenstiev rastlín a živočíchov. Zisťovali sme, čo to vlastne také spoločenstvo je, čím sa vyznačuje a aké sú medzi jednotlivými druhmi rozdiely. (viac…)
Keďže sme doma všetci skôr vizuálne typy, aj v učení preferujeme tie činnosti a predmety, kde sa dajú robiť projekty, kresliť, maľovať, vyrábať. A potom tu bola gramatika. Nuda neskutočná, veci, ktoré sa treba skrátka nabifliť. Samozrejme to išlo ťažko, s nechuťou. Nech som vymýšľala akékoľvek finty a zábavné cvičenia, dostať do hlavy slovné druhy sa nám nedarilo. (viac…)