Kategória: Spoznávame

Matematika s Pietom Mondrianom

V mojom ideálnom svete by sa v školách učivo nedelilo na predmety. Odpadol by tak problém s tým, že ak niekto neznáša veledôležitú matiku, ale obľubuje „obyčajnú“ výtvarnú, je na tom tak nejak horšie než iný žiak, ktorý to má opačne. Minimálne v očiach učiteľov. Pretože v skutočnosti všetko so všetkým súvisí a niekedy býva dosť na škodu, že sa viac poukazuje na rozdiely, než na tie spojítka medzi predmetmi.

(viac…)